Guru UPT SD Negeri Sumberjo Aktif Laksanakan Komunitas Belajar Setiap Hari Kamis

Guru UPT SD Negeri Sumberjo Aktif Laksanakan Komunitas Belajar Setiap Hari Kamis

Sumberjo, 1 November 2025 — Dalam upaya meningkatkan profesionalisme pendidik dan mutu proses pembelajaran, UPT SD Negeri Sumberjo secara rutin melaksanakan kegiatan Komunitas Belajar Guru setiap hari Kamis. Kegiatan ini menjadi wadah bagi para guru untuk saling berbagi pengetahuan, pengalaman, serta praktik baik dalam penerapan kurikulum, strategi pembelajaran, dan pemanfaatan teknologi informasi.

Kegiatan komunitas belajar ini merupakan implementasi dari semangat Merdeka Belajar, di mana guru berperan aktif sebagai pembelajar sepanjang hayat. Melalui kegiatan ini, para guru tidak hanya mendiskusikan teori pembelajaran, tetapi juga bersama-sama merancang, menerapkan, dan merefleksikan praktik mengajar yang efektif di kelas.

Belajar Bersama, Bertumbuh Bersama

Kegiatan komunitas belajar setiap Kamis dimulai pada pukul 12.30 WIB setelah proses belajar mengajar siswa selesai. Seluruh guru dari kelas 1 hingga kelas 6 berpartisipasi secara aktif. Dalam kegiatan ini, guru bergantian menjadi narasumber dan fasilitator diskusi.

Topik pembelajaran setiap pertemuan disesuaikan dengan kebutuhan guru dan perkembangan kebijakan pendidikan nasional. Beberapa fokus utama kegiatan komunitas belajar di UPT SD Negeri Sumberjo antara lain:

1. Pemahaman dan Implementasi Kurikulum Merdeka
   Guru mendiskusikan penguatan capaian pembelajaran (CP), penyusunan alur tujuan pembelajaran (ATP), serta perencanaan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
   Melalui diskusi ini, guru saling berbagi pengalaman dan strategi dalam menyusun asesmen diagnostik dan formatif untuk mengukur kemajuan belajar siswa.

2. Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)
   Guru berlatih mengembangkan pembelajaran bermakna yang mendorong keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
   Pembelajaran mendalam tidak hanya menekankan pada hasil, tetapi juga proses berpikir siswa dalam memahami konsep dan menyelesaikan masalah.

3. Strategi dan Media Pembelajaran Inovatif
   Dalam sesi ini, guru mempelajari cara menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif dengan menggunakan media sederhana, alat peraga, maupun teknologi digital.
   Guru juga berbagi praktik baik dalam memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar kontekstual bagi siswa.

4. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran
   Sejalan dengan perkembangan era digital, guru-guru di UPT SD Negeri Sumberjo terus beradaptasi menggunakan berbagai aplikasi pendukung pembelajaran seperti PowerPoint interaktif, Canva Edu, Wordwall, dan platform daring lainnya.
   Melalui sesi pelatihan dan praktik langsung, guru berlatih membuat bahan ajar digital, asesmen online, dan media visual yang menarik untuk mendukung pembelajaran di kelas.

Meningkatkan Kualitas Guru dan Mutu Pendidikan

Kepala UPT SD Negeri Sumberjo menyampaikan bahwa kegiatan komunitas belajar ini menjadi salah satu program unggulan sekolah dalam membangun budaya belajar di kalangan guru.

“Guru harus terus belajar, karena keberhasilan pendidikan sangat bergantung pada kemampuan guru dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa. Komunitas belajar ini menjadi wadah yang efektif untuk saling mendukung dan tumbuh bersama,” ujar Kepala Sekolah dalam arahannya.

Beliau juga menambahkan bahwa kegiatan ini sejalan dengan program Komunitas Belajar Guru (KBG) yang digalakkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), di mana setiap satuan pendidikan diharapkan memiliki komunitas guru yang aktif dalam pembelajaran kolaboratif.

Suasana Diskusi yang Aktif dan Inspiratif

Setiap pelaksanaan komunitas belajar diwarnai dengan suasana yang akrab dan produktif. Guru-guru terlihat antusias dalam berbagi pengalaman, mendiskusikan masalah yang dihadapi di kelas, serta mencari solusi bersama.
Tidak jarang, kegiatan ini juga diisi dengan praktik langsung seperti microteaching, demonstrasi penggunaan media pembelajaran, atau simulasi penerapan asesmen berbasis proyek.

“Melalui komunitas belajar ini, kami merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk terus berinovasi dalam mengajar. Kami belajar dari pengalaman teman sejawat yang ternyata bisa diterapkan juga di kelas kami,” ungkap salah satu guru peserta kegiatan.

Harapan ke Depan

Dengan terselenggaranya kegiatan komunitas belajar secara rutin, UPT SD Negeri Sumberjo berharap seluruh guru semakin kompeten, kreatif, dan adaptif terhadap perubahan. Sekolah juga berkomitmen untuk terus mendukung kegiatan pengembangan profesional guru melalui berbagai program kolaboratif, pelatihan, serta pendampingan berkelanjutan.

Kegiatan komunitas belajar guru ini diharapkan menjadi budaya positif yang memperkuat semangat kolaborasi, refleksi, dan inovasi demi mewujudkan proses pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik.

UPT SD Negeri Sumberjo – Guru Bergerak, Sekolah Maju, Pendidikan Berkualitas!

Read More

UPT SD Negeri Sumberjo Laksanakan Reorganisasi Komite Sekolah Periode 2026–2029

UPT SD Negeri Sumberjo Laksanakan Reorganisasi Komite Sekolah Periode 2026–2029

Sumberjo, 1 November 2025 — Dalam rangka memperkuat kemitraan antara sekolah, orang tua, dan masyarakat, UPT SD Negeri Sumberjo melaksanakan kegiatan Reorganisasi Komite Sekolah untuk masa bakti 2026–2029. Kegiatan ini berlangsung di ruang pertemuan sekolah dengan penuh suasana kekeluargaan dan semangat kebersamaan.

Kegiatan reorganisasi dihadiri oleh Kepala UPT SD Negeri Sumberjo, dewan guru, perwakilan orang tua/wali murid dari tiap kelas, serta tokoh masyarakat setempat. Dalam sambutannya, Kepala Sekolah menyampaikan bahwa keberadaan komite sekolah memiliki peran yang sangat penting sebagai wadah partisipasi masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

“Komite sekolah bukan hanya sebagai pendukung kegiatan pendidikan, tetapi juga sebagai mitra kerja sekolah dalam memberikan masukan, pertimbangan, dan pengawasan terhadap kebijakan pendidikan. Semoga kepengurusan yang baru dapat menjadi mitra yang aktif dan produktif untuk kemajuan sekolah kita,” ujar Kepala Sekolah dalam sambutannya.

---

Dasar Pelaksanaan Reorganisasi Komite Sekolah

Reorganisasi komite sekolah ini dilaksanakan berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah, yang menegaskan bahwa komite sekolah merupakan lembaga mandiri yang beranggotakan orang tua/wali peserta didik, tokoh masyarakat, serta pemerhati pendidikan.

Dalam regulasi tersebut, komite sekolah memiliki fungsi utama untuk:

1. Memberikan pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan;

2. Memberikan dukungan baik dalam bentuk tenaga, sarana, maupun finansial;

3. Melakukan pengawasan terhadap pelayanan pendidikan; serta

4. Menindaklanjuti keluhan dan aspirasi masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan di sekolah.

Melalui dasar hukum ini, UPT SD Negeri Sumberjo berkomitmen untuk melibatkan masyarakat secara aktif dalam setiap proses pengambilan kebijakan dan pelaksanaan program pendidikan.

Proses Pemilihan dan Pembentukan Pengurus

Proses reorganisasi diawali dengan penyampaian laporan pertanggungjawaban dari pengurus komite periode sebelumnya. Setelah itu, dilakukan musyawarah bersama antara pihak sekolah, wali murid, dan perwakilan masyarakat untuk memilih kepengurusan baru secara mufakat.

Hasil dari musyawarah tersebut menetapkan susunan pengurus Komite Sekolah UPT SD Negeri Sumberjo Periode 2026–2029 sebagai berikut:

Pelindung / Penasehat:
Kepala UPT SD Negeri Sumberjo

Pengurus Inti:

• Ketua: Ibu Septi

• Wakil Ketua: Ibu Dewi

• Sekretaris: Ibu Kharisma

• Bendahara: Ibu Ita

Bidang-Bidang dan Penanggung Jawab:

1. Bidang Program dan Pengembangan Pendidikan – Bapak Adi Kurniawan

   • Memberikan pertimbangan terhadap kebijakan peningkatan mutu pembelajaran.

   • Mengkaji kurikulum dan kegiatan akademik sekolah.

   • Menyusun masukan terkait program prioritas pendidikan di sekolah.

2. Bidang Sarana dan Prasarana (Sarpras) – Bapak Bambang Prasetyo

   • Membantu perencanaan, perawatan, dan optimalisasi fasilitas sekolah.

   • Mengawasi transparansi penggunaan aset dan sarana pendidikan.

3. Bidang Kesiswaan dan Kegiatan Sosial – Ibu Suli Ratna

   • Mendukung kegiatan ekstrakurikuler, pembinaan karakter, dan prestasi siswa.

   • Menjalin hubungan sosial dan kerja sama dengan masyarakat sekitar.

4. Bidang Humas, Kerjasama, Dana, dan Partisipasi Masyarakat – Bapak Mashudi

   • Menjalin komunikasi efektif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.

   • Mengembangkan kemitraan dengan lembaga pemerintah, swasta, dan dunia usaha.

   • Menggalang dukungan sumber daya masyarakat (nonpungutan) untuk mendukung kegiatan sekolah.

   • Menjaga transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana dan partisipasi publik.

5. Bidang Monitoring dan Evaluasi (Monev) – Bapak Takari Eko S.

   • Melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan program kerja sekolah dan komite.

   • Mengevaluasi efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas kegiatan.

   • Menyusun laporan hasil evaluasi serta rekomendasi tindak lanjut.

---

Harapan dan Komitmen Bersama

Dalam sesi penutupan kegiatan, Ketua Komite terpilih, Ibu Septi, menyampaikan rasa terima kasih atas kepercayaan yang telah diberikan dan berkomitmen untuk menjalankan amanah dengan penuh tanggung jawab.

“Kami akan berusaha menjalankan tugas sesuai dengan amanat Permendikbud No. 75 Tahun 2016, menjadi mitra sekolah yang transparan, akuntabel, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Mari bersama-sama memajukan UPT SD Negeri Sumberjo menjadi sekolah unggul, berkarakter, dan berprestasi,” ujarnya.

Kepala sekolah juga menegaskan pentingnya sinergi antara sekolah, komite, dan masyarakat. Dukungan dari komite sekolah diharapkan mampu mendorong terlaksananya berbagai program prioritas, mulai dari peningkatan kualitas pembelajaran, pengembangan sarana prasarana, hingga pembentukan karakter siswa.

---

Penutup

Dengan terbentuknya Komite Sekolah UPT SD Negeri Sumberjo Periode 2026–2029, diharapkan peran serta masyarakat dalam dunia pendidikan dapat semakin nyata. Komite diharapkan mampu menjadi jembatan komunikasi antara sekolah dan masyarakat, serta memastikan setiap kebijakan dan kegiatan pendidikan berjalan sesuai prinsip transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas.

Kegiatan reorganisasi ini menjadi langkah penting dalam memperkuat tata kelola sekolah yang kolaboratif, serta menjadi bukti nyata bahwa keberhasilan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.

UPT SD Negeri Sumberjo — Bersinergi Membangun Pendidikan Berkualitas dan Berkarakter.

Read More